Grammar ประถม Pdf
เพิ่มบทวิจารณ์ คำอธิบาย เขียนความเห็นที่ลึกซึ้ง ใช้ข้อความที่เข้าใจง่าย ไม่ใช้เครื่องหมายวรรคตอนมากเกินไป ใช้ไวยากรณ์อย่างเหมาะสม ตรวจสอบการสะกด และหลีกเลี่ยงการสบถ เลือกความยาวที่เหมาะสม ย่อหน้าเดียวก็พอแล้ว ใช้ความสร้างสรรค์และสนุกกับการเขียน
Worksheet
แจกไฟล์ PDF สรุปแกรมม่า 33 หน้า ประกอบไปด้วย -Part of speech ทั้งหลาย -Prefix Suffix -Tense, Question tag, Reported speech -Active passive -Sentence pattern และ คำศัพท์ที่ใช้บ่อยจาก VOA Special English คลิกแล้วดาวน์โหลดเลยจ้า Credit. แสดงความคิดเห็น
– การใช้ Preposition ได้แก่ in, on, at, between, under, in front of, behind ผ่านการคุ้นเคย สรุปก็คือ เด็กในวัย ป. 4 ควรเข้าใจ Grammar ผ่านความคุ้นเคย ไม่ใช่การจำเป็นสูตร หรือท่องจำกฎนะครับ จริงๆ การสอนแบบ MAT Method ที่ผมเคยเล่าให้ฟัง ก็สามารถทำให้เด็กจดจำกับโค รงสร้างประโยคต่างๆ ได้ดีมากๆ นะครับ ดังนั้น การสอนภาษาอังกฤษในวัย ป. 4 จริงๆ ไม่มีความจำเป็นต้องอธิบายไ วยากรณ์เป็นภาษาไทยเลยนะครั บ สามารถสอนภาษาอังกฤษโดยใช้ภ าษาอังกฤษได้เลย การสอน Grammar เด็ก โดยที่ต้องให้นักเรียนเรียน รู้กฎ หรือสูตรต่างๆ ก็น่าจะเป็นช่วงในวัย ป. 5 – ป. ุ6 ครับ ซึ่งเป็นวัยที่เด็กต้องเรีย น Grammar ที่ยากขึ้น เช่น เรื่อง Tense ที่มีหลากหลายมากขึ้น (ต่างจาก ป. 4 ที่เรียนแค่ Present simple tense, Present continuous tense และ Past simple tense), การใช้ some, any, much, many, การใช้ would like, การใช้ can, may ในการขออธิบาย, การใช้ Frequency adverbs, etc. ซึ่งการสอน Grammar ในวัยนี้ สามารถที่จะอธิบายเป็น – – ภาษาไทย ซึ่งเป็นภาษาแม่ – – ได้ครับ โดยจะไม่ทำให้เด็กสูญเสียคว ามสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ ที่คล่องแคล่วไป สิ่งที่ต้องเตือนตนเองไว้เส มอเลยก็คือ – – หากเราสอน Grammar แบบท่องจำ และอธิบายเป็นกฎด้วยภาษาไทย ให้กับเด็กตั้งแต่เล็กๆ เช่น ป.
ถ้าอย่างนั้น เราควรสอน Grammar เด็กในระดับชั้นประถมศึกษาอ ย่างไรดีล่ะครับ ซึ่งจากบทความ Teaching English Grammar in Primary School (อ่านเพิ่มเติมได้ที่ 151491) ได้สรุปแนวทางการสอน Grammar ให้กับเด็กประถมศึกษาในแต่ล ะวัยได้น่าสนใจมากๆ ครับ ป. 1 – ป. 4 เด็กในวัยนี้ จะสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤ ษมากๆ ครับ ในรูปแบบของการเลียนแบบ (Imitation) จริงๆ ในวัยนี้เป็นวัยที่เหมาะมาก ๆ กับการฝึกออกเสียงนะครับ แต่สำหรับ Grammar เด็กในวัยนี้ควรจะเรียนในรู ปแบบของ การจดจำ และคุ้นเคยกับโครงสร้างประโ ยค (Sentence pattern) โดยโครงสร้างประโยคที่เด็กใ นวัย ป.
- Grammar ประถม pdf format
- ปราจีนบุรี ไป เชียงใหม่ โดย เที่ยวบิน, แท๊กซี่, รถไฟ เริ่มต้นที่ THB 1,896
- Grammar ประถม pdf book
Version
1 และเรียนแบบท่องจำสูตรอย่าง นี้เรื่อยมา – – เด็กจะติดการพูดภาษาอังกฤษแ บบ พูดไปนึกไป และจะพูดเป็นคำๆ แบบหุ่นยนต์ และต่อให้ฝึกอย่างไร ก็ยากมากๆ ครับ ที่จะปรับให้เด็กพูดภาษาอัง กฤษได้คล่องแคล่วครับ การฝึก Grammar สำหรับเด็กเล็กๆ ถ้าต้องการทบทวน เพื่อให้เด็กเกิดความ "คุ้นชิน" (ไม่ใช่ท่องจำ) ผมมีตัวอย่างวีดีโอที่ดีมาก ๆ ครับ คือ การทำให้เด็กรู้สึกว่าการฝึ ก Grammar เป็นเหมือนกับการเล่นเกม Puzzle ดังนั้น "บัตรคำ" จึงเป็นกิจกรรมที่สนุก และได้ประโยชน์มากๆ ครับ ที่สำคัญทำไม่ยากเลยครับ คุณพ่อคุณแม่สามารถทำเองได้ ที่บ้านครับผม ลองดูนะครับ – – วีดีโอชุดนี้มีประโยชน์มากๆ ครับ – – และย้ำอีกทีนะครับว่า ป. 4 ควรให้เด็กเเรียน Grammar ผ่านความคุ้นเคย คุ้นชิน ผ่านการพูด และใช้โครงสร้างประโยคบ่อยๆ ซ้ำๆ การเรียน Grammar โดยใช้ภาษาไทยช่วยอธิบาย ควรจะใช้ก็ต่อเมื่อเด็กอยู่ ในระดับชั้น ป. 6 เท่านั้นครับ ถ้าให้ท่องจำตั้งแต่ยังเล็ก จะฝึกให้เด็กพูดภาษาอังกฤษไ ด้คล่องแคล่วนี่จะยากมากมาย เลยครับ <สนใจสมัครคอร์สเรียน ACTive English> <ที่ตั้ง / สาขา SE-ED Learning Center> <สนใจ Franchise>
แบบฝึกพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ป. - Google Drive
เว็ปไซด์เพื่อการศึกษาหาความรู้ รวมหนังสือน่าอ่าน พร้อมเอกสารให้ ดาวโหลด, ฟรี ข้อสอบ, คู่มือเตรียมสอบ, บทความต่างๆ, คู่มือเกี่ยวกับการศึกษา, คู่มือภาษาอังกฤษ, ถ่ายภาพ, ธรรมมะและหลักธรรมคำสอน, หนังสืออ่านนอกเวลา เตรียมสอบ เป็นการแชร์ข้อมูลต่างๆ เพื่อเรียนรู้ และเป็น ข้อมูลสำหรับทำรายงาน...
Online
การเรียนภาษาอังกฤ ษแบบ EFL (English as a Foreign Language) ในประเทศไทย ถ้าไม่พ ูดถึงไวยากรณ์ หรือ Grammar มันก็ดูเหมือนขาดอะไรไปบางอ ย่างใช่ไหม ในบทความก่อนได้เล่าเกี่ยว กับการสอนภาษาอังกฤษที่เราค วรเริ่มต้นด้วย "คำศัพท์ (Vocabulary)" และวิธีที่ดีที่สุดก็คือการ ใช้ Flashcard กับกิจกรรมสนุกๆ ไปแล้ว คราวนี้เรามาติดตามกันต่อดีกว่าว่าทีมคุณครูวิชาการ ACTive English และ ดร. วิโรจน์ ลักขณาอดิศร จะมีวิธีอย่างไรมาแนะนำเกี่ยวกับการสอน Grammar ให้กับเด็กๆ บ้าง หากพูดถึงเรื่อง Grammar ก็มักจะมีเรื่องถกเถียงกันเ สมอใช่ไหมครับว่า จำเป็นที่จะต้องสอน Grammar เด็กหรือไม่? บางท่านก็มักจะพูดว่า "ถ้าเรา สอนภาษาอังกฤษเพื่อเน้นการส ื่อสาร (CLT: Communicative Language Teaching) Grammar เป็นเรื่องที่ไม่สำคัญเลย ไม่ต้องสอนเลยก็ได้" คือ ความเข้าใจที่ว่า การสอนภาษาอังกฤษแบบ CLT (ที่เน้นการสื่อสาร) นั้นไม่ต้องสนใจ Grammar เลย หรือ Grammar เป็นสิ่งที่ไม่สำคัญเลย นั้นเป็นความเข้าใจที่คลาดเ คลื่อนไปค่อนข้างมาก เลยนะคร ับ คือ การสอนภาษาอังกฤษแบบ CLT ไม่ได้เน้นให้นักเรียนสักแต ่ว่าพูด ถูกๆ ผิดๆ หรอกนะครับ นอกจากจะใช้ภาษาอย่างคล่องแ คล่ว (Fluency) แล้ว นักเรียนยังต้องใช้ภาษาให้ถ ูกต้อง (Accuracy) ด้วยครับ อ้าว!